Con este Trabajo de Fin de Máster, se plantean los siguientes objetivos: - Analizar de manera reflexiva y valorar críticamente la programación didáctica de tecnología del centro en el que se han realizado las prácticas. - Elaborar una Programación didáctica anual para la asignatura de Tecnología Industrial dirigida a los alumnos que estén cursando el segundo año de Bachillerato Científico Tecnológico. - Desarrollar una Unidad Didáctica de las propuestas en la Programación anual anterior
El presente TFM propone una propuesta de programación didáctica para la asignatura de tecnología de ...
Programación didáctica de 2º bachillerato para la asignatura de química introduciendo una innovación...
El presente trabajo de fin de Máster se enmarca dentro de la modalidad de programación Didáctica. S...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Resumen basado en el del trabajoTítulo, resumen y palabras clave también en inglésMáster en profesor...
La presente memoria recoge el resultado de los conocimientos adquiridos durante el Máster de formaci...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Resumen basado en el del repositorio UVaDocMáster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y ...
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Pro...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Ense...
Existe la preocupación en la comunidad académica por los cursos de enseñanza de la programación de c...
En este Trabajo Fin de Máster se ha realizado una programación didáctica para el curso de 1º de la E...
Propuesta orientativa para el planteamiento del área científico-tecnológica en un programa de divers...
El último nivel de concreción del currículum educativo, plasmado después en las denominadas Programa...
En el presente Trabajo Fin de Máster de la titulación de “Máster Universitario en Formación del Prof...
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